Performance, Pay and Professionals: Measuring the Quality of Teaching, a Challenge to the Government's Proposals of Teachers Pay: Impact No.2

Luntley, Michael; White, John (Ed.)

ISBN 10: 0902227033 ISBN 13: 9780902227033
Editorial: Philosophy of Education Society of Great Britain, Salisbury, 2000
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Bueno Encuadernación de tapa blanda

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