T�tulo: The Paradoxes of High Stakes Testing: How They Affect Students, Their Parents, Teachers, Principals, Schools, and Society
Editor: Information Age Publishing
Fecha de publicaci�n: 2009
Idioma: Ingl�s
ISBN 10: 1607520273
ISBN 13: 9781607520276
Encuadernaci�n: Encuadernaci�n de tapa blanda
Estado: New

Acerca de

Sinopsis

As a nation, we spend more than $1 billion a year on federally mandated educational tests that 30 million students must take each year. The country spends an additional $1.2 billion on test preparation materials designed to help students pass these tests. While test mandates were put in place with good intentions, increasingly educational leaders and policy makers are questioning these test based reform efforts. Some question whether these programs are doing more harm than good. Others call for the development of more and better tests. Given the vast amount of resources our nation pours into testing, is it time we pay closer attention to these testing programs? Is it time we hold the testing industry and policy makers accountable for the tests they make and use? Is it time we invest resources to develop new ways of testing our students? The Paradoxes of High-Stakes Testing explores these and other questions, as it helps parents, teachers, educational leaders, and policy makers better understand the complexities of educational policies that use tests as a lever for improving the quality of education. The book explores: how testing is used to enable teachers and schools to be more effective and improve student learning, why testing is so ingrained in the American psyche and why policy makers rely on testing policies to reform our educational system, what we can learn from a long history of test-based reform efforts that have occurred over centuries and across continents, what effects testing has on teaching and learning in our schools when it is used to solve political, social, or economic problems. Most importantly, the book describes several ways in which testing can be improved to provide more accurate and more useful measures of student learning. Many of these improvements capitalize on technology to provide teachers with more detailed, diagnostic information about student learning and measure skills that some leaders argue are essential for the 21st century work force. Exploring what is within reach is critical because current testing policies are hindering these improvements. Finally, given that testing is and will continue to be an integral part of our educational system, the book concludes that, like other sectors of our society, educational testing must be more closely monitored to ensure that high quality tests are used to measure student achievement and to minimize the negative effects that testing has on students, schools, and our society. Given the opportunity our nation has to rethink and redesign its testing policies, The Paradoxes of High-Stakes Testing presents a clear strategy to maximize the positive effects of educational testing.

Rese�a del editor

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Consecuencias del desistimiento:

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Podremos retenerte el reembolso hasta haber recibido los bienes, o hasta que hayas presentado una prueba de la devoluci�n de los mismos, seg�n qu� condici�n se cumpla primero. Deber�s devolvernos o entregarnos directamente los bienes a Ria Christie Collections, Suite B; (inside) ARUN House; ARUN Building, Arundel Road; Uxbridge Ind Est, UB8 2RR, Uxbridge, United Kingdom, +44 7727654838, sin ninguna demora indebida y, en cualquier caso, a m�s tardar en el plazo de 14 d�as naturales a partir de la fecha en que nos comuniques tu decisi�n de desistimiento del contrato. Se considerar� cumplido el plazo si efect�as la devoluci�n de los bienes antes de que haya concluido dicho plazo. Deber�s asumir el coste directo de devoluci�n de los bienes. Solo ser�s responsable de la disminuci�n de valor de los bienes resultante de una manipulaci�n distinta a la necesaria para establecer la naturaleza, las caracter�sticas y el funcionamiento de los bienes.

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Modelo de formulario de desistimiento

(S�lo debe cumplimentar y enviar el presente formulario si desea desistir del contrato)

A la atenci�n de: (Ria Christie Collections, Suite B; (inside) ARUN House; ARUN, Arundel Road; Uxbridge Ind Est, UB8 2RR, Uxbridge, United Kingdom, +44 7727654838)

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