The Paradoxes of High Stakes Testing: How They Affect Students, Their Parents, Teachers, Principals, Schools, and Society (NA)

Madaus, George Russell, Michael Higgins, Jennifer

ISBN 10: 1607520273 ISBN 13: 9781607520276
Editorial: Information Age Publishing, US, 2009
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Excelente Encuadernación de tapa blanda

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