PROGRAMA INTEMO. GUÍA PARA MEJORAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS ADOLESCENTES. Este artículo no está disponible.PROGRAMA INTEMO. GUÍA PARA MEJORAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS ADOLESCENTES

En esta obra se presenta un innovador programa de educación emocional. Este programa de entrenamiento está dirigido a los adolescentes y se centra en el aprendizaje de habilidades emocionales, desde un enfoque muy práctico y con una metodología que permite desarrollar cada una de las habilidades que son ejercitadas. El programa INTEMO está avalado científicamente y los resultados empíricos de su aplicación han mostrado efectos positivos a medio y largo plazo en ámbitos tan diferentes como la salud mental, la agresividad o la empatía de los adolescentes. Las actividades del programa INTEMO están estructuradas según las cuatro ramas del modelo teórico de Inteligencia Emocional de los profesores John Mayer y Peter Salovey: percepción y expresión, facilitación, comprensión y regulación emocional. La obra consta de una sesión introductoria, doce sesiones de actividades y una guía de evaluación de las habilidades aprendidas. De este modo, a lo largo de las sesiones, y mediante sencillos ejercicios prácticos, los jóvenes desarrollarán estas habilidades emocionales para convertirlas en una herramienta esencial de su vida académica y personal. Estamos ante un libro muy ameno y práctico para aprender a educar de forma activa las emociones de nuestros apasionantes adolescentes.

Desireé Ruiz Aranda es doctora en Psicología y profesora del Departamento de Psicología Básica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga. Es miembro del Laboratorio de Emociones y profesora del Máster de Inteligencia Emocional de la Universidad de Málaga. emotional.intelligence.uma.es https://www.facebook.com/laboratorioemociones.uma https://twitter.com/Lab_Intemo

Rosario Cabello González es profesora contratada doctor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Granada, y docente en varios másteres universitarios en educación emocional e inteligencia emocional. emotional.intelligence.uma.es https://www.facebook.com/laboratorioemociones.uma https://twitter.com/Lab_Intemo

Raquel Palomera Martín es doctora en Psicología y profesora del Departamento de Educación de la Universidad de Cantabria y codirectora del Máster en Educación Emocional, Social y de la Creatividad. Es miembro del Laboratorio de Emociones y profesora del Máster de Inteligencia Emocional de la Universidad de Málaga. emotional.intelligence.uma.es https://www.facebook.com/laboratorioemociones.uma https://twitter.com/Lab_Intemo

Natalio Extremera Pacheco es profesor titular del Departamento de Psicología Social de la Facultad de Psicología y codirector del Máster de Inteligencia Emocional de la Universidad de Málaga. Es miembro del Laboratorio de Emociones y profesor del Máster de Inteligencia Emocional de la Universidad de Málaga. emotional.intelligence.uma.es https://www.facebook.com/laboratorioemociones.uma https://twitter.com/Lab_Intemo

José Martín Salguero Noguera es doctor en Psicología y profesor del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Málaga. Es miembro del Laboratorio de Emociones y profesor del Máster de Inteligencia Emocional de la Universidad de Málaga. emotional.intelligence.uma.es https://www.facebook.com/laboratorioemociones.uma https://twitter.com/Lab_Intemo