The New Art and Science of Classroom Assessment (Authentic Assessment Methods and Tools for the Classroom) (The New Art and Science of Teaching)
Robert J. Marzano; Jennifer S. Norford; Mike Ruyle
Idioma: inglés
Editorial: Solution Tree Press, 2018
- Tapa blanda
- Usado
Librería: CampusBear, Coppell, TX, Estados Unidos de AmericaCampusBear
Vendedor de IberLibro desde 26 de marzo de 2019
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- Título
- The New Art and Science of Classroom Assessment (Authentic Assessment Methods and Tools for the Classroom) (The New Art and Science of Teaching)
- Autor
- Robert J. Marzano; Jennifer S. Norford; Mike Ruyle
- Editorial
- Solution Tree Press
- Año de publicación
- 2018
- Estado
- Very Good
- Encuadernación
- perfect
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 1945349158
- ISBN 13
- 9781945349157
- Peso del artículo
- 6 onzas
- Dimensiones
- 8x0x11
Part of The New Art and Science of Teaching series
Shift to a new paradigm of classroom assessment that is more accurate, meaningful, and authentic. The New Art and Science of Classroom Assessment explores the inadequacies of traditional assessment methods and details how to use classroom assessment to its full potential. Step by step, the authors outline a clear path for transitioning to more holistic assessment methods that truly reflect course curriculum and student progress.
Learn how you can develop authentic assessment for learning in the classroom:
- Explore a new perspective on effective assessment for learning, including classroom, interim, and year-end assessments (from formative assessment to summative assessment).
- Learn how to create a curriculum that provides clear guidance as to what should be assessed.
- Acquire strategies for assessing four general types of skills: (1) cognitive skills, (2) knowledge-application skills, (3) metacognitive skills, and (4) general behavior skills.
- Develop expertise with classroom assessment tools, such as the types of declarative content, selected response items, and short constructed response questions.
- Download free reproducible tables and checklists to assist in implementing new methods of assessment design.
A joint publication of ASCD and Solution Tree
Contents:
Introduction
Chapter 1: The Assessment-Friendly Curriculum
Chapter 2: Proficiency Scales
Chapter 3: Parallel Assessments
Chapter 4: The Measurement Process and Different Types of Assessment
Chapter 5: Summative Scores
Chapter 6: Non-Subject-Specific Skills
Chapter 7: Record Keeping and Reporting
Epilogue
Appendix A: Types of Declarative Content
Appendix B: Types of Test Response Items
References and Resources
Books in The New Art and Science of Teaching series:
- The New Art and Science of Teaching
- The Handbook for the New Art and Science of Teaching
- The New Art and Science of Teaching Reading
- The New Art and Science of Teaching Writing
- The New Art and Science of Classroom Assessment
“Sinopsis” puede pertenecer a otra edición de este título.
Reseña del editor
Part of The New Art and Science of Teaching series
Shift to a new paradigm of classroom assessment that is more accurate, meaningful, and authentic. The New Art and Science of Classroom Assessment explores the inadequacies of traditional assessment methods and details how to use classroom assessment to its full potential. Step by step, the authors outline a clear path for transitioning to more holistic assessment methods that truly reflect course curriculum and student progress.
Learn how you can develop authentic assessment for learning in the classroom:
- Explore a new perspective on effective assessment for learning, including classroom, interim, and year-end assessments (from formative assessment to summative assessment).
- Learn how to create a curriculum that provides clear guidance as to what should be assessed.
- Acquire strategies for assessing four general types of skills: (1) cognitive skills, (2) knowledge-application skills, (3) metacognitive skills, and (4) general behavior skills.
- Develop expertise with classroom assessment tools, such as the types of declarative content, selected response items, and short constructed response questions.
- Download free reproducible tables and checklists to assist in implementing new methods of assessment design.
A joint publication of ASCD and Solution Tree
Contents:
Introduction
Chapter 1: The Assessment-Friendly Curriculum
Chapter 2: Proficiency Scales
Chapter 3: Parallel Assessments
Chapter 4: The Measurement Process and Different Types of Assessment
Chapter 5: Summative Scores
Chapter 6: Non-Subject-Specific Skills
Chapter 7: Record Keeping and Reporting
Epilogue
Appendix A: Types of Declarative Content
Appendix B: Types of Test Response Items
References and Resources
Books in The New Art and Science of Teaching series:
- The New Art and Science of Teaching
- The Handbook for the New Art and Science of Teaching
- The New Art and Science of Teaching Reading
- The New Art and Science of Teaching Writing
- The New Art and Science of Classroom Assessment
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Tiene derecho a rescindir este contrato en un plazo de 14 días sin dar ningún motivo.
El periodo de desistimiento vencerá a los 14 días desde que usted, o un tercero que no sea el transportista e indicado por usted, adquiera la posesión física del último bien o del último lote o pieza.
Para ejercer el derecho de desistimiento, complete de forma electrónica y envíe una declaración clara en nuestro sitio web, desde "Mis compras" en "Mi cuenta". Le enviaremos sin demora un acuse de recibo de dicho desistimiento a través de un soporte duradero (por ejemplo, por correo electrónico).
Para cumplir con el plazo de desistimiento, basta con que envíe su comunicación relativa al ejercicio del derecho de desistimiento antes de que venza el periodo de desistimiento.
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Si rescinde este contrato, le reembolsaremos todos los pagos que hayamos recibido de usted, incluidos los gastos de envío (excepto los gastos adicionales que surjan si elige un tipo de envío que no sea el tipo de envío estándar más económico que ofrecemos).
Podemos hacer una deducción del reembolso por la pérdida de valor de cualquier bien suministrado, si la pérdida es el resultado de una manipulación innecesaria por su parte.
Efectuaremos el reembolso sin demoras indebidas y, a más tardar, 14 días después de que se nos informe de su decisión de rescindir este contrato.
Efectuaremos el reembolso utilizando el mismo medio de pago que utilizó para la transacción inicial, a menos que haya acordado expresamente lo contrario; en cualquier caso, no incurrirá en ningún cargo como resultado de dicho reembolso.
Podremos retener el reembolso hasta que hayamos recibido los bienes o hasta que nos haya presentado una prueba de que los ha devuelto, lo que ocurra primero.
Deberá devolver los bienes o entregarlos a CampusBear, Coppell, Texas, U.S.A., sin demoras indebidas y, en cualquier caso, en un plazo máximo de 14 días a partir del día en que nos comunique su desistimiento del presente contrato. El plazo se cumple si devuelve la mercancía antes de que venza el periodo de 14 días. Tendrá que asumir los gastos directos de devolución de los bienes. Usted solo es responsable de la disminución del valor de los bienes como resultado de una manipulación distinta a la necesaria para establecer la naturaleza, las características y el funcionamiento de los bienes.
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