Negotiating Science: The Critical Role of Argument in Student Inquiry, Grades 5-10

Hand, Brian, Norton-Meier, Lori, Staker, Jay, Bintz, Jody

ISBN 10: 0325026076 ISBN 13: 9780325026077
Editorial: Heinemann, 2009
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Aceptable Encuadernación de tapa blanda

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