Navigating Numeracies

Idioma: inglés

Editorial: Springer Netherlands Aug 2008, 2008

1402057067 / 9781402057069

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Abstract. This introduction sets the scene for the remainder of the book by considering first the international context of widespread concern about the improvement of numeracy skills. This is related to reform movements in the UK, the US and other countries aimed at modernising primary (elementary) school mathematics curricula. A detailed account is given of the National Numeracy Strategy in England, a systemic government-imposed response to concern about standards implemented in 1999/2000. This includes a discussion of the alternative meanings of numeracy. An earlier initiative sponsored by a UK charitable trust reacting to concern about primary numeracy was the Leverhulme Numeracy Research Programme. This large-scale longitudinal study and linked set of case-study projects, focusing on reasons for low attainment, took place during 1997-2002. This book, and each other in the same series, is based on results of that research. The timescale fortuitously enabled the research team to also report on some effects of the systemic reform in the National Numeracy Strategy. 1. THE INTERNATIONAL CONTEXT In many countries, there are recurring periods of national concern about the low standards of calculation skills shown by children in primary (elementary) schools. Recently these concerns have become more urgent and more political with the publication of international comparisons of mathematical achievement, first at secondary and more recently at primary level (e. g. Lapointe, Mead et al. 1992; Mullis et al. , 1997). 244 pp. Englisch.

N° de ref. del artículo 9781402057069

Título
Navigating Numeracies
Autor
Brian V. Street
Editorial
Springer Netherlands Aug 2008
Año de publicación
2008
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
inglés
ISBN 10
1402057067
ISBN 13
9781402057069
Peso del artículo
376 gramos
Dimensiones
235x155x14 mm

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