Nai Talim | Transforming Learning and Teaching Through Holistic Education. Este artículo no está disponible.
Idioma: inglés
Editorial: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2025
- Tapa blanda
- Nuevo



Imagen del artículo 1 de 2.
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
Vendedor de 5 estrellas
Vendedor de IberLibro desde 5 de agosto de 2024
No disponible
Tapa blanda
Condición: Nuevo
EUR 37,50
Descripción del artículo del vendedor
Nai Talim | Transforming Learning and Teaching Through Holistic Education | A. Jerold Antony Ephream (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2025 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786207996292 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
N° de ref. del artículo 131496049
- Título
- Nai Talim | Transforming Learning and Teaching Through Holistic Education
- Autor
- A. Jerold Antony Ephream (u. a.)
- Editorial
- LAP LAMBERT Academic Publishing
- Año de publicación
- 2025
- Estado
- Neu
- Encuadernación
- Taschenbuch
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 6207996291
- ISBN 13
- 9786207996292
- Peso del artículo
- 102 gramos
- Dimensiones
- 220 x 150 x 4 mm
- Catálogos de vendedores
- Bücher
This book explores the philosophy and practice of Nai Talim, an innovative educational approach developed by Mahatma Gandhi. It critiques the limitations of traditional education systems, emphasizing the importance of holistic development, experiential learning, and community engagement. Nai Talim emphasizes learning by doing, connecting theory to practice, and cultivating self-reliance and social responsibility. The book delves into the key principles and practices of Nai Talim, including hands-on learning, community engagement, and the role of the teacher as a facilitator. It discusses the challenges and opportunities of implementing Nai Talim in contemporary educational settings, advocating for a more human-centered and transformative approach to learning and teaching.
“Sinopsis” puede pertenecer a otra edición de este título.