Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The edited book delves into promoting multilingualism in TESOL classrooms. It discusses classroom approaches across the Global South and North through the lens of power and how the construction of power influences what is and is not learned in a classroom. It explores power negotiation, identity construction, and language policy in three sections. The chapters address language revitalization, mother-tongue literacy, and building the social capital of languages other than English. The book challenges pre-service and in-service teachers and researchers to take a broader look at learner support, classroom impact, learning objectives, assessment and policy goals, and de-constructing power in ways that allow more equitable re-constructing. This book provides valuable insights for researchers, teacher educators, and trainers engaged in multiculturalism studies, multilingual TESOL, language education, and decolonization.

N� de ref. del art�culo 9789819692774

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Detalles bibliogr�ficos

T�tulo: Multilingual Tesol: De-Constructing and Re-Constructing Power 'In, ' 'Of, ' and 'For' Language Classrooms
Editor: Springer Nature Singapore
Fecha de publicaci�n: 2025
Idioma: Ingl�s
ISBN 10: 9819692776
ISBN 13: 9789819692774
Encuadernaci�n: Buch
Estado: Neu
Dimensiones: 241�mil�metros de ancho por 160 de alto por 25 de largo
Peso: 703 gramos

Acerca de

Sinopsis

It discusses classroom approaches across the Global South and North through the lens of power and how the construction of power influences what is and is not learned in a classroom.

Acerca del autor

Kashif Raza has a Ph.D. in Educational Leadership, Policy, and Governance from the University of Calgary, Canada, an M.A. in TESOL from Oklahoma City University, USA, and a Law degree from the University of Punjab, Pakistan. He is currently a Social Sciences and Humanities Research Council (SSHRC) of Canada Postdoctoral Fellow at the University of British Columbia. Kashif has worked with multilingual learners in four different contexts (Canada, Qatar, USA, and Pakistan) and has taught, developed, and supervised EAP and ESP-Law courses. He currently serves on the Nominating Committee of the TESOL International Association and has previously served as a co-chair of Program Administration Interest Section and a co-chair of the Governance Review Working Group. His research interests include language policy and planning, bi/pluri/multilingualism, TESOL leadership, education law, transnational migration, and South Asian diaspora in Canada.

�zgehan Uştuk is a language teacher, teacher educator, and researcher, and currently works as a research assistant professor in the Department of English and Communication at the Hong Kong Polytechnic University. He chaired the TESOL International Association’s Research Professional Council from 2022 to 2024. He has recently co-edited "A Sociopolitical Agenda for TESOL Teacher Education" (Bloomsbury Academic, 2024) and "Building a Culture of Research in TESOL" (Springer, 2024). His research includes classroom-based and practitioner studies and focuses on language teacher education, professional development, teacher identity, and classroom discourse.

Dudley Reynolds is a senior associate dean for Education and Teaching Professor of English at Carnegie Mellon University Qatar. A teacher and researcher of multilingual language learners for over 35 years working primarily with learners of English, he served as the president of TESOL International Association in 2016-2017. His research addresses language education policy, developmental patterns in additional language learning, curricular and pedagogical approaches to literacy development, teacher education, and learning. Recent editorial contributions include Handbook of multilingual TESOL in practice (Springer, 2023) and policy development in TESOL and multilingualism: Past, present, and the way forward (Springer, 2021). He is the 2023 recipient of TESOL International Association’s James E. Alatis Award for Service to TESOL.

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Das Unternehmen AHA-BUCH GmbH: Seit der Gr�ndung von AHA-BUCH im Juli 2005 ist unser Hauptziel, zufriedenen Kunden so schnell und so preisg�nstig wie m�glich ihren B�cherwunsch zu erf�llen. Unsere Firma besch�ftigt 16 Mitarbeiter, die nur ein Ziel kennen: den Kunden und seine W�nsche! Auf �ber 3700 m2 Fl�che haben wir �ber 100.000 B�cher, Modernes Antiquariat und Spiele auf Lager.

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Tiene derecho a rescindir este contrato en un plazo de 14 d�as sin dar ning�n motivo.

El periodo de desistimiento vencer� a los 14 d�as desde que usted, o un tercero que no sea el transportista e indicado por usted, adquiera la posesi�n f�sica del �ltimo bien o del �ltimo lote o pieza.

Para ejercer el derecho de desistimiento, complete de forma electr�nica y env�e una declaraci�n clara en nuestro sitio web, desde "Mis compras" en "Mi cuenta". Le enviaremos sin demora un acuse de recibo de dicho desistimiento a trav�s de un soporte duradero (por ejemplo, por correo electr�nico).

Para cumplir con el plazo de desistimiento, basta con que env�e su comunicaci�n relativa al ejercicio del derecho de desistimiento antes de que venza el periodo de desistimiento.

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Si rescinde este contrato, le reembolsaremos todos los pagos que hayamos recibido de usted, incluidos los gastos de env�o (excepto los gastos adicionales que surjan si elige un tipo de env�o que no sea el tipo de env�o est�ndar m�s econ�mico que ofrecemos).

Podemos hacer una deducci�n del reembolso por la p�rdida de valor de cualquier bien suministrado, si la p�rdida es el resultado de una manipulaci�n innecesaria por su parte.

Efectuaremos el reembolso sin demoras indebidas y, a m�s tardar, 14 d�as despu�s de que se nos informe de su decisi�n de rescindir este contrato.

Efectuaremos el reembolso utilizando el mismo medio de pago que utiliz� para la transacci�n inicial, a menos que haya acordado expresamente lo contrario; en cualquier caso, no incurrir� en ning�n cargo como resultado de dicho reembolso.

Podremos retener el reembolso hasta que hayamos recibido los bienes o hasta que nos haya presentado una prueba de que los ha devuelto, lo que ocurra primero.

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