Metacognition in Learning and Instruction: Theory, Research and Practice

Hartman, Hope J. (ed.)

Editorial: Kluwer Academic Publishers, 2001
ISBN 10: 079236838X / ISBN 13: 9780792368380
Usado / Laminated Boards / Cantidad disponible: 0
Librería: Grey Matter Books (Hadley, MA, Estados Unidos de America)
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Reseña del editor:

Unique and stimulating, this book addresses metacognition in both the neglected area of teaching and the more well-established area of learning. It addresses domain-general and domain-specific aspects of metacognition, including applications to the particular subjects of reading, speaking, mathematics, and science. This collection spans theory, research and practice related to metacognition in education at all school levels, from elementary through university.

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Detalles bibliográficos

Título: Metacognition in Learning and Instruction: ...
Editorial: Kluwer Academic Publishers
Año de publicación: 2001
Encuadernación: Laminated Boards
Condición del libro: Very Good

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Publicado por Springer, Netherlands (2001)
ISBN 10: 079236838X ISBN 13: 9780792368380
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Descripción Springer, Netherlands, 2001. Hardback. Condición: New. 2001 ed.. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. Unique and stimulating, this book addresses metacognition in both the neglected area of teaching and the more well-established area of learning. It addresses domain-general and domain-specific aspects of metacognition, including applications to the particular subjects of reading, speaking, mathematics, and science. This collection spans theory, research and practice related to metacognition in education at all school levels, from elementary through university. Nº de ref. del artículo: LIE9780792368380

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HOPE J. HARTMAN
Publicado por Springer (2001)
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Hope J. Hartman (Editor)
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