Mathematicians as Enquirers

Idioma: inglés

Editorial: Springer Netherlands Mai 2004, 2004

1402078595 / 9781402078590

Serie: Libro 1 de 48 - Mathematics Education Library

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -It is amazing that the usual reply to being introduced to a mathematician is a stumbling apology about how bad someone is at mathematics, no matter how good they may be in reality. The problem is that we have come to view mathematics as an arcane branch of knowledge that only a few can aspire to understand or grasp. The sense of separation between those who have the knowledge and those who do not, is present even amongst academics where many of the same skills and research practices exist - intuition, the use of symbolic structures and the use of intuition and insight. The more worrying aspect of this separation is the ever declining numbers of students choosing mathematics as part of their curriculum beyond the stage when it is mandatory. Even worse, it would seem that the mathematics community has created a discriminatory environment that deters many students from continuing beyond secondary and tertiary education. Exit interviews with graduates show a stark rejection of their previously chosen subject. What about mathematicians themselves - how do they see themselves Do male and female mathematicians come to know their mathematics in different ways, do they tackle different problems with varying results for their status in the research community Does the pervasive labelling that mathematics is a male domain arise because of a lack of role models for women or through its highly competitive, hierarchical nature Are the negative labels often associated with mathematics, i. e. 276 pp. Englisch. …

N° de ref. del artículo 9781402078590

Título
Mathematicians as Enquirers
Autor
Leone L. Burton
Editorial
Springer Netherlands Mai 2004
Año de publicación
2004
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
inglés
ISBN 10
1402078595
ISBN 13
9781402078590
Peso del artículo
423 gramos
Dimensiones
235x155x16 mm
Serie
Libro 1 de 48: Mathematics Education Library

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