Making Teachers Better, Not Bitter: Balancing Evaluation, Supervision, and Reflection for Professional Growth

Mielke, Paul,Frontier, Tony

ISBN 10: 1416622071 ISBN 13: 9781416622079
Editorial: ASCD, 2016
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Excelente Encuadernación de tapa blanda

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