Making Assessment Matter: Using Test Results to Differentiate Reading Instruction

Idioma: inglés

Editorial: Guilford Publications, 2012

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Nonie K. Lesaux, PhD, is the Juliana W. and William Foss Thompson Professor of Education and Society at the Harvard Graduate School of Education. Her developmental and experimental research on school-age children and youth investigates language, reading..

N° de ref. del artículo 595938553

Título
Making Assessment Matter: Using Test Results to Differentiate Reading Instruction
Autor
Nonie K. Lesaux (Harvard Graduate School of Education , United States)|Sky H. Marietta (KY; Berea College , United States)
Editorial
Guilford Publications
Año de publicación
2012
Estado
New
Encuadernación
Kartoniert / Broschiert
Idioma
inglés
ISBN 10
1462502466
ISBN 13
9781462502462

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