Levantine Arabic for Non-Natives: A Proficiency-Oriented Approach: Student Book (Paperback or Softback). Este artículo no está disponible.
Idioma: inglés
Editorial: Yale University Press 9/1/1993, 1993
- Tapa blanda
- Nuevo

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Descripción del artículo del vendedor
Levantine Arabic for Non-Natives: A Proficiency-Oriented Approach: Student Book.
N° de ref. del artículo BBS-9780300056341
- Título
- Levantine Arabic for Non-Natives: A Proficiency-Oriented Approach: Student Book (Paperback or Softback)
- Autor
- Hussein, Lutfi
- Editorial
- Yale University Press 9/1/1993
- Año de publicación
- 1993
- Estado
- New
- Tipo de libro
- Book
- Encuadernación
- Paperback or Softback
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 0300056346
- ISBN 13
- 9780300056341
- Peso del artículo
- 0,9 libras
This textbook is for beginning students of Arabic who are seeking to develop communicative oral skills in colloquial Levantine Arabic, the dialect used in Jerusalem and in contemporary Syria, Lebanon, Jordan, and Palestine/Israel. It is the first textbook for colloquial Arabic developed according to the principles of the proficiency movement in foreign language teaching, in which the emphasis is placed on the use of meaningful drills, activities that are appropriate to the context in which the language will be spoken, and a balance between linguistic accuracy and active use of the language. The first half of the teacher's manual is devoted to a series of "functions" that focus on specific spoken activities, such as greetings, identifying objects, or asking for information. Each function is accompanied by explication, classroom activities, and suggestions for other activities both in and out of the classroom. The second part provides a series of ten situations in which passages in the colloquial dialect, mostly in the form of narratives, are intended to take the students beyond the level of basic communication to a more descriptive and narrative mode. The text is accompanied by charts and glossaries. A set of audio tapes is keyed to the individual functions and situations. The second part of the teacher's manual is available as a separate book for student use. Levantine Arabic may be used as the primary text for a course designed exclusively to teach colloquial Arabic, or in conjunction with beginning and intermediate courses in Modern Standard Arabic.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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