Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 4th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2009, held in Nice, France in September/October 2009. The 35 revised full papers, 17 short papers, and 35 posters presented were carefully reviewed and selected from 136 paper submissions and 22 poster submissions. The papers are organized in topical sections on adaptation and personalization, interoperability, semantic Web, Web 2.0., data mining and social networks, collaboration and social knowledge construction, learning communities and communities of practice, learning contexts, problem and project-based learning, inquiry, learning, learning design, motivation, engagement, learning games, and human factors and evaluation.

N� de ref. del art�culo 9783642046353

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Detalles bibliogr�ficos

T�tulo: Learning in the Synergy of Multiple Disciplines : 4th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2009 Nice, France, September 29--October 2, 2009 Proceedings
Editor: Springer, Berlin, Springer Berlin Heidelberg, Springer
Fecha de publicaci�n: 2009
Idioma: Ingl�s
ISBN 10: 3642046355
ISBN 13: 9783642046353
Encuadernaci�n: Taschenbuch
Estado: Neu
Dimensiones: 236�mil�metros de ancho por 156 de alto por 31 de largo
Peso: 1236 gramos

Acerca de

Sinopsis

Keynotes.- Making Sense of Sensemaking in the Digital World.- Towards an Interdisciplinary Design Science of Learning.- Use and Acquisition of Externalized Knowledge.- Adaptation and Personalisation.- LAG 2.0: Refining a Reusable Adaptation Language and Improving on Its Authoring.- The Conceptual and Architectural Design of a System Supporting Exploratory Learning of Mathematics Generalisation.- Experience Structuring Factors Affecting Learning in Family Visits to Museums.- Personalisation of Learning in Virtual Learning Environments.- A New Framework for Dynamic Adaptations and Actions.- Getting to Know Your User - Unobtrusive User Model Maintenance within Work-Integrated Learning Environments.- Adaptive Navigation Support for Parameterized Questions in Object-Oriented Programming.- Automated Educational Course Metadata Generation Based on Semantics Discovery.- Searching for "People Like Me" in a Lifelong Learning System.- Interoperability, Semantic Web, Web 2.0.- Metadata in Architecture Education - First Evaluation Results of the MACE System.- Phantom Tasks and Invisible Rubric: The Challenges of Remixing Learning Objects in the Wild.- Can Educators Develop Ontologies Using Ontology Extraction Tools: An End-User Study.- Sharing Distributed Resources in LearnWeb2.0.- SWeMoF: A Semantic Framework to Discover Patterns in Learning Networks.- Data Mining and Social Networks.- Social Network Analysis of 45,000 Schools: A Case Study of Technology Enhanced Learning in Europe.- Analysis of Weblog-Based Facilitation of a Fully Online Cross-Cultural Collaborative Learning Course.- Sharing Corpora and Tools to Improve Interaction Analysis.- Collaboration and Social Knowledge Construction.- Distributed Awareness for Class Orchestration.- Remote Hands-On Experience: Distributed Collaboration with Augmented Reality.- A Comparison of Paper-Based and Online Annotations in the Workplace.- Learning by Foraging: The Impact of Social Tags on Knowledge Acquisition.- Assessing Collaboration Quality in Synchronous CSCL Problem-Solving Activities: Adaptation and Empirical Evaluation of a Rating Scheme.- Learning Communities and Communities of Practice.- Facilitate On-Line Teacher Know-How Transfer Using Knowledge Capitalization and Case Based Reasoning.- Edushare, a Step beyond Learning Platforms.- Design in Use of Services and Scenarios to Support Learning in Communities of Practice.- Creating an Innovative Palette of Services for Communities of Practice with Participatory Design.- Learning Contexts.- NetLearn: Social Network Analysis and Visualizations for Learning.- Bridging Formal and Informal Learning - A Case Study on Students’ Perceptions of the Use of Social Networking Tools.- How to Get Proper Profiles? A Psychological Perspective on Social Networking Sites.- Collaborative Learning in Virtual Classroom Scenarios.- Review of Learning in Online Networks and Communities.- Self-profiling of Competences for the Digital Media Industry: An Exploratory Study.- PPdesigner: An Editor for Pedagogical Procedures.- Ontology Enrichment with Social Tags for eLearning.- Problem and Project-Based Learning, Inquiry Learning.- How Much Assistance Is Helpful to Students in Discovery Learning?.- A Fruitful Meeting of a Pedagogical Method and a Collaborative Platform.- A Model of Retrospective Reflection in Project Based Learning Utilizing Historical Data in Collaborative Tools.- Fortress or Demi-Paradise? Implementing and Evaluating Problem-Based Learning in an Immersive World.- Project-Based Collaborative Learning Environment with Context-Aware Educational Services.- Learning Design.- Constructing and Evaluating a Description Template for Teaching Methods.- Model and Tool to Clarify Intentions and Strategies in Learning Scenarios Design.- Users in the Driver’s Seat: A New Approach to Classifying Teaching Methods in a University Repository.- Motivation, Engagement, Learning Games.- Generating Educational Interactive Stories in Computer Role-Playing Games.- ...

De la contraportada

This book constitutes the refereed proceedings of the 4th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2009, held in Nice, France in September/October 2009.

The 35 revised full papers, 17 short papers, and 35 posters presented were carefully reviewed and selected from 136 paper submissions and 22 poster submissions. The papers are organized in topical sections on adaptation and personalization, interoperability, semantic Web, Web 2.0., data mining and social networks, collaboration and social knowledge construction, learning communities and communities of practice, learning contexts, problem and project-based learning, inquiry, learning, learning design, motivation, engagement, learning games, and human factors and evaluation.

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Das Unternehmen AHA-BUCH GmbH: Seit der Gr�ndung von AHA-BUCH im Juli 2005 ist unser Hauptziel, zufriedenen Kunden so schnell und so preisg�nstig wie m�glich ihren B�cherwunsch zu erf�llen. Unsere Firma besch�ftigt 16 Mitarbeiter, die nur ein Ziel kennen: den Kunden und seine W�nsche! Auf �ber 3700 m2 Fl�che haben wir �ber 100.000 B�cher, Modernes Antiquariat und Spiele auf Lager.

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Derecho a cancelaci�n

Si eres un consumidor puedes cancelar el presente contrato de acuerdo con lo indicado a continuaci�n. Son consumidores las personas f�sicas que act�en con un prop�sito ajeno a su actividad comercial, empresarial, oficio o profesi�n.

Documento de informaci�n al consumidor y usuario sobre el desistimiento

Derecho de desistimiento:

Tienes derecho a desistir del presente contrato en un plazo de 14 d�as naturales sin necesidad de justificaci�n.

El plazo de desistimiento expirar� a los 14 d�as naturales del d�a en que t� o un tercero que hayas indicado, distinto del transportista, adquiera la posesi�n material del �ltimo bien, componente o pieza.

Para ejercer el derecho de desistimiento, deber�s notificarnos a AHA-BUCH GmbH, Garlebsen 48, 37574, Einbeck, Germany, 49 55639996039, de tu decisi�n de desistir del contrato a trav�s de una declaraci�n inequ�voca (por ejemplo, una carta enviada por correo postal, fax o correo electr�nico). Podr�s utilizar el modelo de formulario de desistimiento que figura a continuaci�n, aunque su uso no es obligatorio. Tienes asimismo la opci�n de cumplimentar y enviar electr�nicamente el modelo de formulario de desistimiento o cualquier otra declaraci�n inequ�voca a trav�s de nuestro sitio web a "Mis pedidos" en "Mi cuenta". Si recurres a esta opci�n, te comunicaremos sin demora en un soporte duradero (por ejemplo, por correo electr�nico) la recepci�n de dicho desistimiento.

Para cumplir el plazo de desistimiento, basta con que la comunicaci�n relativa al ejercicio por tu parte de este derecho sea enviada antes de que venza el plazo correspondiente.

Consecuencias del desistimiento:

En caso de desistimiento por tu parte, te devolveremos todos los pagos recibidos de ti, incluidos los gastos de entrega (con la excepci�n de los gastos adicionales resultantes de la elecci�n por tu parte de una modalidad de entrega diferente a la modalidad menos costosa de entrega ordinaria que ofrezcamos) sin ninguna demora indebida y, en todo caso, a m�s tardar 14 d�as naturales a partir de la fecha en la que se nos informes de tu decisi�n de desistir del presente contrato. Procederemos a efectuar dicho reembolso utilizando el mismo medio de pago empleado por ti para la transacci�n inicial, a no ser que hayas dispuesto expresamente lo contrario; en todo caso, no incurrir�s en ning�n gasto como consecuencia del reembolso.

Podremos retenerte el reembolso hasta haber recibido los bienes, o hasta que hayas presentado una prueba de la devoluci�n de los mismos, seg�n qu� condici�n se cumpla primero. Deber�s devolvernos o entregarnos directamente los bienes a AHA-BUCH GmbH, Garlebsen 48, 37574, Einbeck, Germany, 49 55639996039, sin ninguna demora indebida y, en cualquier caso, a m�s tardar en el plazo de 14 d�as naturales a partir de la fecha en que nos comuniques tu decisi�n de desistimiento del contrato. Se considerar� cumplido el plazo si efect�as la devoluci�n de los bienes antes de que haya concluido dicho plazo. Deber�s asumir el coste directo de devoluci�n de los bienes. Solo ser�s responsable de la disminuci�n de valor de los bienes resultante de una manipulaci�n distinta a la necesaria para establecer la naturaleza, las caracter�sticas y el funcionamiento de los bienes.

Excepciones al derecho de desistimiento:

La entrega de peri�dicos, publicaciones especializadas o revistas con la excepci�n de contratos de suscripci�n; y
La entrega de contenido digital (incluyendo apps, software digital e-books, MP3, etc.) que no hubiera sido entregado en un medio tangible (por ejemplo: CD o DVD), si al realizar tu pedido has aceptado que podemos proceder al env�o del producto y que no resulta posible su cancelaci�n una vez comienza la entrega.

Modelo de formulario de desistimiento

(S�lo debe cumplimentar y enviar el presente formulario si desea desistir del contrato)

A la atenci�n de: (AHA-BUCH GmbH, Garlebsen 48, 37574, Einbeck, Germany, 49 55639996039)

Por la presente le comunico/comunicamos* que desisto de mi/desistimos de nuestro* contrato de venta del siguiente bien/prestaci�n del siguiente servicio*

Pedido el/recibido el*:

Nombre del consumidor y usuario o de los consumidores y usuarios:

Domicilio del consumidor y usuario o de los consumidores y usuarios:

Firma del consumidor y usuario o de los consumidores y usuarios (solo si el presente formulario se presenta en papel):

Fecha:

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