Learning Standards and the Assessment of Quality in Higher Education: Contested Policy Trajectories

Libro 7 de 12: Policy Implications of Research in Education

Yorke, Jon (Author)/ Vidovich, Lesley (Author)

ISBN 10: 3319329235 ISBN 13: 9783319329239
Editorial: Springer, 2016
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa dura

Vendido por Revaluation Books, Exeter, Reino Unido

Vendedor de AbeBooks desde 6 de enero de 2003

Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas Valoración 5 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

Ver los artículos de este vendedor


Nuevos - Encuadernación de tapa dura

Condición: Nuevo

Precio:
EUR 81,56
Envío por EUR 14,41
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

Cantidad disponible: 2 disponibles

Añadir al carrito