Learning to Question, Questioning to Learn: Developing Effective Teacher Questioning Practices

Marylou Dantonio and Paul Beisenherz

ISBN 10: 0536509956 ISBN 13: 9780536509956
Editorial: Laureate Education, 2001
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Aceptable Encuadernación de tapa blanda

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