Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment

Kathryn Ecclestone (University of Nottingham, UK)

ISBN 10: 0415247411 ISBN 13: 9780415247412
Editorial: Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 2002
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Bueno Encuadernación de tapa blanda

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