Leadership for Inclusive Schools

Idioma: inglés

Editorial: Bloomsbury Publishing Plc, US, 2022

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This book supports the professional learning of school principals, and those who aspire to be such, in development of their skills and knowledge around fostering inclusive schools for students with special education needs. The book includes 27 case stories that are based on research with school principals. Each case includes expert commentaries and resources to support principals and emerging leaders as they consider how to effectively support students with special education needs in inclusive schools. Its premise is based on the recognition that there are increasing numbers of students with disabilities and special education needs in neighbourhood schools. Principals need to develop new competencies to navigate the challenges, and benefits, of including students with special education needs into inclusive classroom settings. The book provides opportunities to build leadership competencies by considering a diversity of cases related to inclusive leadership. The cases in the book are divided among nine sections addressing the following areas: transitions, early years, elementary school cases, secondary school cases, community supports, school board/district supports, school teams, complex cases, and cases specific to new teachers. Seven cross-cutting themes are addressed in these cases including: communication, parents/caregivers, agency/efficacy, collaboration, relationships/trust, legal, and advocacy.…

N° de ref. del artículo LU-9781475852769

Título
Leadership for Inclusive Schools
Autor
Steven Ray Sider, Kimberly Maich
Editorial
Bloomsbury Publishing Plc, US
Año de publicación
2022
Estado
New
Encuadernación
Paperback
Idioma
inglés
ISBN 10
1475852762
ISBN 13
9781475852769
Peso del artículo
499 gramos

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