Knowing What Students Know: The Science and Design of Educational Assessment

Committee on the Foundations of Assessment, Board on Testing and Assessment, Center for Education, National Research Council, Glaser, Robert

ISBN 10: 0309072727 ISBN 13: 9780309072724
Editorial: National Academies Press, 2001
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Bueno Encuadernación de tapa dura

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