K-12 Classroom Research in Language Teaching and Learning

Idioma: inglés

Editorial: Routledge Jul 2024, 2024

1032737204 / 9781032737201

Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This edited volume presents narratives on a range of methods for research on second language teaching and learning appropriate to the elementary, middle, and high schools (K-12). Teacher researchers in different worldwide contexts narrate their processes to explain and demonstrate practitioner research in context; contributors describe their research from exploring the rationale for the project, to designing the study, analyzing the data, and disseminating it. As such, the book illustrates how K-12 practitioners design, gather, analyze, interpret, and strategically employ data to make data-driven, evidence-based, and analysis-informed instructional, assessment, and programmatic decisions. This volume empowers teacher-researchers and allows them to envision research projects in their own classrooms. Offering new insights into the researchers' thinking processes, challenges, and solutions, and advocating teacher research for understanding learning, the teaching of language, and the development of SLA, this text will appeal to educators and researchers involved in language education, second language acquisition, TESOL, ESL/EFL/ELT, and applied linguistics. 356 pp. Englisch.

N° de ref. del artículo 9781032737201

Título
K-12 Classroom Research in Language Teaching and Learning
Autor
Khanh-Duc Kuttig
Editorial
Routledge Jul 2024
Año de publicación
2024
Estado
Neu
Encuadernación
Buch
Idioma
inglés
ISBN 10
1032737204
ISBN 13
9781032737201
Peso del artículo
666 gramos
Dimensiones
235x157x24 mm

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