Iterative Design of Teaching-learning Sequences: Introducing the Science of Materials in European Schools

Psillos, Dimitris (Editor)/ Kariotoglou, Petros (Editor)

ISBN 10: 9400778074 ISBN 13: 9789400778078
Editorial: Springer Verlag, 2016
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa dura

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