Interactive Reading for Learners with Extensive Support Needs (Hardcover)

Idioma: inglés

Editorial: Taylor & Francis Ltd, London, 2025

1032858354 / 9781032858357

Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail

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Hardcover. This comprehensive guidebook shows teachers how to implement high-quality evidence-based interactive reading lessons for children with extensive support needs. It features step-by-step instructions for developing, implementing, and assessing shared reading lessons that are meaningful, engaging, and supportive of this populations needs across cognitive, sensory, physical, and behavioral domains. Featuring templates to help readers organize critical information needed to plan and implement each lesson, as well as sample assessments to help identify learner interests, identify baseline skills, and monitor progress, the book is both practical and widely applicable across grade bands and curricula. Interactive Reading for Learners with Extensive Support Needs is key reading for teachers and literacy coaches who work with children with complex support needs, as well as faculty in personnel preparation programs in the areas of sensory disabilities, severe disabilities, and special education. This comprehensive guidebook shows teachers how to implement high-quality evidence-based interactive reading lessons for children with extensive support needs. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

N° de ref. del artículo 9781032858357

Título
Interactive Reading for Learners with Extensive Support Needs (Hardcover)
Autor
Christopher Brum
Editorial
Taylor & Francis Ltd, London
Año de publicación
2025
Estado
new
Encuadernación
Hardcover
Idioma
inglés
ISBN 10
1032858354
ISBN 13
9781032858357

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