Interactive Computing Series: Microsoft Windows 2000 Brief Edition

Laudon, Kenneth

ISBN 10: 0072399643 ISBN 13: 9780072399646

Editorial: Career Education, 2000

Idioma: Ingl�s

Usado Condici�n: Like New Encuadernaci�n de tapa blanda

Guardar para m�s tarde

Vendido por dsmbooks, Liverpool, Reino Unido

Vendedor de AbeBooks desde 28 de septiembre de 2015

Calificaci�n del vendedor: 4 de 5 estrellas

Ver los art�culos de este vendedor

Ver todos los ejemplares de este libro

Usado - Encuadernaci�n de tapa blanda

Condici�n: Like New

Precio: EUR 60,42 Convertir moneda

EUR 31,23 gastos de env�o desde Reino Unido a Espa�a Destinos, gastos y plazos de env�o

Cantidad disponible: 1 disponibles

A�adir al carrito

Guardar para m�s tarde

Descripci�n

Like New.

N� de ref. del art�culo D7F9-0-M-0072399643-6

Contactar al vendedor

Denunciar este art�culo

Detalles bibliogr�ficos

T�tulo: Interactive Computing Series: Microsoft Windows 2000 Brief Edition
Editor: Career Education
Fecha de publicaci�n: 2000
Idioma: Ingl�s
ISBN 10: 0072399643
ISBN 13: 9780072399646
Encuadernaci�n: Paperback
Estado: Like New
Tipo de libro: book

Acerca de

Sinopsis

SERIES TAGLINE: The Interactive Computing Series is the Visual, Interactive way to develop and apply software skills. This Skills based approach coupled with its highly illustrated, 2 page-spread design is ideal for the intro CIS course, the self-paced course or students in non-traditional education settings.

Acerca del autor

Ken Laudon is a Professor at New York University’s Stern School of Business and President of Azimuth Multimedia Productions.

"Sobre este t�tulo" puede pertenecer a otra edici�n de este libro.

Descripci�n de la librer�a

collection of few very good books

Ver la p�gina web de la librer�a

Informaci�n empresarial del vendedor

dsmbooks
United Kingdom

Condiciones de venta y env�o

Condiciones de venta

we ship all orders with in the specified shipping date.

Condiciones de env�o

We use international air service to deliver products.

M�todos de pago

A�adir una petici�n