Integrating Computers into Science Teaching: Perceptions & Practices

Idioma: inglés

Editorial: LAP LAMBERT Academic Publishing Feb 2013, 2013

3659182028 / 9783659182020

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The use of computers has been increasing worldwide for teaching of science in secondary schools. Also in Pakistan, computers are now available in most of the private schools and their use is steadily increasing for teaching and learning. Government also intends to equip public secondary schools with computer labs. Various research studies suggest that appropriate and effective use of computers enhances and adds value to students' learning in science education. However, the existing use of computers in schools in Pakistan appears not to be up to the level of its potential effectiveness, consequently having limited impact on students' learning. Teachers are central to the successful use of computer resources in science teaching as the ways of using computers depends on how well teachers understand its use. Therefore, exploring their perceptions and practices of integrating computers into teaching of science would help understand the existing situation of computers uses in schools so that decisions about the future can be made. 180 pp. Englisch.

N° de ref. del artículo 9783659182020

Título
Integrating Computers into Science Teaching: Perceptions & Practices
Autor
Muhammad Umer Daraz Rajput
Editorial
LAP LAMBERT Academic Publishing Feb 2013
Año de publicación
2013
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
inglés
ISBN 10
3659182028
ISBN 13
9783659182020
Peso del artículo
286 gramos
Dimensiones
220x150x11 mm

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