Der 'Index für Inklusion' als Instrument zur Evaluation und Planung von Schulentwicklung

Idioma: alemán

Editorial: Bachelor + Master Publishing Nov 2014, 2014

3958202101 / 9783958202108

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Im Jahr 2009 unterzeichnete die Bundesrepublik Deutschland die Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen. Mittlerweile sind in allen Bundesländern die Schulen aufgefordert, sich zu inklusiven Schulen weiter zu entwickeln. In der vorliegenden Arbeit wird der ¿Index für Inklusion¿ als Instrument zur Planung und Evaluation für Schulentwicklung am Beispiel der evangelischen Heinrich-Albertz-Grundschule vorgestellt. Neben einer kurzen Beschreibung dieser Schule und einer Klärung des Begriffs Inklusion geht es darum, den in Großbritannien entwickelten und seit 2003 auch in Deutschland zur Verfügung stehenden ¿Index für Inklusion¿ zu beschreiben und seine praktische Umsetzung im Rahmen von Schulentwicklung zu dokumentieren. Darüber hinaus werden wesentliche Merkmale und Methoden erfolgreicher Schulentwicklung benannt und schließlich in einem Fazit Möglichkeiten und Grenzen des ¿Index¿ auf dem Weg zur inklusiven Schule gelistet.Bachelor + Master Publ., Hermannstal 119k, 22119 Hamburg 76 pp. Deutsch.

N° de ref. del artículo 9783958202108

Título
Der 'Index für Inklusion' als Instrument zur Evaluation und Planung von Schulentwicklung
Autor
Gerd Meiborg
Editorial
Bachelor + Master Publishing Nov 2014
Año de publicación
2014
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
alemán
ISBN 10
3958202101
ISBN 13
9783958202108
Peso del artículo
204 gramos
Dimensiones
270x190x6 mm

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