Improving Thinking in the Classroom

Idioma: inglés

Editorial: Routledge Dez 2023, 2023

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Programs like philosophy for children, reciprocal teaching, problem based learning and computerized games can help students' critical and creative thinking skills, but which are most effective This research-to-practice book showcases how you can improve the thinking (cognition) of your students, across the curriculum and beyond.Each chapter focuses on a particular program, describes the method and background research, offers examples and explains key processes in implementation. You'll learn about thinking programs within a subject, across the curriculum, outside the curriculum and those which can be either within or outside the curriculum, so you can choose a program which suits your context. You'll also find out what to consider when evaluating a thinking skills program. And finally, you'll discover shared features of the methods - such as peer interaction, discourse, argumentation, scaffolding and transfer - so you can see the commonalities of the programs and think about designing your own approaches.Whether you're a classroom teacher, department head, or other key stakeholder, this powerful resource will help you determine what really works for teaching thinking, so your students can apply such skills and thrive long after they've left school.Note: This book is part of a set; a companion book focuses on programs for teaching metacognition, or thinking about thinking. 248 pp. Englisch.

N° de ref. del artículo 9781032512891

Título
Improving Thinking in the Classroom
Autor
Keith J. Topping
Editorial
Routledge Dez 2023
Año de publicación
2023
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
inglés
ISBN 10
103251289X
ISBN 13
9781032512891
Peso del artículo
365 gramos
Dimensiones
229x152x14 mm

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