The Impact of Reform Instruction on Student Mathematics Achievement
Romberg, Thomas A.; Shafer, Mary C.
ISBN 10: 0415990092 ISBN 13: 9780415990097
Editorial: Routledge, 2008
Nuevos
Encuadernación de tapa dura
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Sinopsis:
Summarizing data derived from a study of the implementation of one standards-based middle school curriculum program, Mathematics in Context, this book demonstrates the challenges of conducting comparative longitudinal research in the reality of school life.
Acerca del autor:
Thomas A. Romberg is Bascom Professor of Education and Professor Emeritus in the Department of Curriculum and Instruction at the University of Wisconsin-Madison.
Mary C. Shafer is Associate Professor of Mathematics Education in the Department of Mathematical Sciences at Northern Illinois University.
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Detalles bibliográficos
Título: The Impact of Reform Instruction on Student ...
Editorial: Routledge
Año de publicación: 2008
Encuadernación: Encuadernación de tapa dura
Condición: Brand New