Identity, Pedagogy and Technology-enhanced Learning

Idioma: inglés

Editorial: Springer Nature Singapore Feb 2020, 2020

981152128X / 9789811521287

Serie: Libro 28 de 29 - Professional and Practice-based Learning

Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book gathers work from over a decade of study, and seeks to better understand and support how learners become tradespeople. The research programme applies recent concepts from neuroscience, educational psychology and technology-enhanced learning to explain and help overcome the challenges of learning in trades-learning contexts. Due to the complex and multifarious nature of the work characterising trade occupations, learning how to become a tradesperson requires a significant commitment in terms of time, along with physical and cognitive effort. All modalities (visual, aural, haptic etc.) and literacies (text, numerical, spatial etc.) are required when undertaking trade work. Manual dexterity and strength, coupled with the technical and tacit knowledge required for complex problem solving, not to mention suitable dispositional approaches, must all be learnt and focused on becoming a tradesperson.However, there is a substantial gap in the literature on 'how people learn a trade' and 'how to teach a trade'. In this book, contemporary teaching and learning approaches and strategies, as derived through practice-based participatory research, are used to highlight and discuss pragmatic solutions to facilitate the learning and teaching of trade skills, knowledge and dispositions. The approaches and strategies discussed include the implementation of technology-enhanced learning; project-based inquiry/problem-based learning; and recommendations to ensure learners are prepared for the future of work. 232 pp. Englisch.…

N° de ref. del artículo 9789811521287

Título
Identity, Pedagogy and Technology-enhanced Learning
Autor
Selena Chan
Editorial
Springer Nature Singapore Feb 2020
Año de publicación
2020
Estado
Neu
Encuadernación
Buch
Idioma
inglés
ISBN 10
981152128X
ISBN 13
9789811521287
Peso del artículo
518 gramos
Dimensiones
241x160x19 mm
Serie
Libro 28 de 29: Professional and Practice-based Learning

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