Handbook on Assessments for Gifted Learners | Identification, Learning Progress, and Evaluation
Susan K. Johnsen (u. a.)
ISBN 10: 1032259841 ISBN 13: 9781032259840
Editorial: Routledge, 2022
Nuevos
Taschenbuch
Librería:
preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Vendedor de AbeBooks desde 5 de agosto de 2024
Este artículo en concreto ya no está disponible.
Descripción
Descripción:
Handbook on Assessments for Gifted Learners | Identification, Learning Progress, and Evaluation | Susan K. Johnsen (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Routledge | EAN 9781032259840 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu. N° de ref. del artículo 120994282
Sinopsis:
This handbook addresses critical topics in identifying gifted students for programs, assessing their learning progress, and evaluating program efficacy.
Acerca del autor:
Susan K. Johnsen is Professor Emerita of Educational Psychology at Baylor University and Editor-in-Chief of Gifted Child Today.
Joyce VanTassel-Baska is the Smith Professor Emerita of Education and former Executive Director of the Center for Gifted Education at The College of William and Mary in Virginia.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Detalles bibliográficos
Título: Handbook on Assessments for Gifted Learners ...
Editorial: Routledge
Año de publicación: 2022
Encuadernación: Taschenbuch
Condición: Neu