Going Places: Paragraph to Essay
Idioma: inglés
Editorial: McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages, 2009
- Tapa blanda
- Usado
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[ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: first ] Publisher: McGraw-Hill Companies, The Pub Date: 1/1/2009 Binding: Paperback Pages: 640 first edition.
N° de ref. del artículo 6524257
- Título
- Going Places: Paragraph to Essay
- Autor
- Richard E. Bailey, Linda Denstaedt
- Editorial
- McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages
- Año de publicación
- 2009
- Estado
- Good
- Encuadernación
- Encuadernación de tapa blanda
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 0073407100
- ISBN 13
- 9780073407104
More current, more portable, more captivating, plus a rigorous and innovative research foundation adds up to more learning. When you meet students where they are, you can take them where you want them to be.
This two-book developmental writing series with help students become more effective and more confident writers by meeting students where they are and by helping them get to where they want to go.
One of the authors' primary goals in teaching writing is to help their students explore how college writing can enhance students lives and help them achieve their goals, whether academic, professional, or beyond. Such exploration often begins with igniting a change in how our students look at writing. Far too often, students come to the first day of class thinking of the course as something simply to get through, something without any real connection to what goes on outside the classroom, when, in fact, writing is an essential part of their journey.
With these goals in mind, the authors have written, developed, and student-tested Going Places (P?E), and its partner text On the Go (S?P), so you can meet students where they are and use writing to take them where they want to go.
After all, engaged students and good writers do well in their classes; they retain content better and participate more fully. They use writing to learn and to share what they know. In addition, critical thinkers and good writers participate more fully in the workplace and are more likely to advance. Whatever their destination, effective writing will make a fundamental difference in each students journey.
“Sinopsis” puede pertenecer a otra edición de este título.
Reseña del editor
More current, more portable, more captivating, plus a rigorous and innovative research foundation adds up to more learning. When you meet students where they are, you can take them where you want them to be.
This two-book developmental writing series with help students become more effective and more confident writers by meeting students where they are and by helping them get to where they want to go.
One of the authors' primary goals in teaching writing is to help their students explore how college writing can enhance students’ lives and help them achieve their goals, whether academic, professional, or beyond. Such exploration often begins with igniting a change in how our students look at writing. Far too often, students come to the first day of class thinking of the course as something simply to “get through,” something without any real connection to what goes on outside the classroom, when, in fact, writing is an essential part of their journey.
With these goals in mind, the authors have written, developed, and student-tested Going Places (P?E), and its partner text On the Go (S?P), so you can meet students where they are and use writing to take them where they want to go.
After all, engaged students and good writers do well in their classes; they retain content better and participate more fully. They use writing to learn and to share what they know. In addition, critical thinkers and good writers participate more fully in the workplace and are more likely to advance. Whatever their destination, effective writing will make a fundamental difference in each student’s journey.
“Acerca de” puede pertenecer a otra edición de este título.
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