Exploring Mathematics and Science Teachers\ Knowledge: Windows Into Teacher Thinking

Idioma: inglés

Editorial: Taylor & Francis, 2014

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Hamsa Venkat holds the SA Numeracy Chair at the University of the Witwatersrand, Johannesburg, South Africa.Marissa Rollnick is Chair of Science Education in the Marang Centre for Science and Mathematics Education.

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Título
Exploring Mathematics and Science Teachers\ Knowledge: Windows Into Teacher Thinking
Editorial
Taylor & Francis
Año de publicación
2014
Estado
New
Encuadernación
Gebunden
Idioma
inglés
ISBN 10
0415713870
ISBN 13
9780415713870
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