Evaluating Value-Added Models for Teacher Accountability. Este artículo no está disponible.
Idioma: inglés
Editorial: RAND Corporation, 2004
- Tapa blanda
- Nuevo
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N° de ref. del artículo 0833035428
- Título
- Evaluating Value-Added Models for Teacher Accountability
- Autor
- McCaffrey, Daniel F.; Koretz, Daniel; Lockwood, J. R.; Hamilton, Laura S.
- Editorial
- RAND Corporation
- Año de publicación
- 2004
- Estado
- New
- Encuadernación
- Encuadernación de tapa blanda
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 0833035428
- ISBN 13
- 9780833035424
Clarifies the primary questions raised by the use of valueadded models for measuring teacher effects, reviews the most important recent applications of VAM, and discusses statistical and measurement issues assoicated with VAM.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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