Enquiring teachers, enquiring learners: A constructivist approach for teaching

Fosnot, Catherine Twomey

ISBN 10: 0807729809 ISBN 13: 9780807729809

Editorial: Teachers College Press, 1989

Idioma: Ingl�s

Usado Condici�n: Good Encuadernaci�n de tapa dura

Librer�a: dsmbooks, Liverpool, Reino Unido

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Descripci�n

Good. N� de ref. del art�culo D8S0-3-M-0807729809-3

Detalles bibliogr�ficos

T�tulo: Enquiring teachers, enquiring learners: A ...

Editorial: Teachers College Press

A�o de publicaci�n: 1989

Encuadernaci�n: hardcover

Condici�n: Good

Tipo de libro: book

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Sinopsis:

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