The Emergence of Mathematical Meaning: interaction in Classroom Cultures (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)

Libro 27 de 46: Studies in Mathematical Thinking and Learning
ISBN 10: 080581728X ISBN 13: 9780805817287
Editorial: Routledge, 1995
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa dura

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