Educational Psychology : Cognition and Learning, Individual Differences and Motivation. Este artículo no está disponible.
Idioma: inglés
Editorial: Nova Science Pub Inc, 2009
- Tapa dura
- Usado

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- Título
- Educational Psychology : Cognition and Learning, Individual Differences and Motivation
- Autor
- Larson, Jonathon E. (EDT)
- Editorial
- Nova Science Pub Inc
- Año de publicación
- 2009
- Estado
- As New
- Encuadernación
- Encuadernación de tapa dura
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 1606922769
- ISBN 13
- 9781606922767
The field of educational psychology is primarily concerned with teaching and learning. Educational psychology has a long historical past and an extensive record of conducting empirical research into the teaching/learning process. Educational psychology has also been involved with the topics of motivation, intelligence, memory, cognition, intellectual development and evaluation and assessment. Over the past 50 years, educational psychology has been predominantly involved with the learning processes of the " normal, average " student. However, over the past 20 years, mainstreaming and later inclusion has presented an additional challenge for educational psychologists and classroom teachers. This book presents leading research on cognition and learning, individual differences and motivation.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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