Education, Participatory Action Research, and Social Change: International Perspectives. Este artículo no está disponible.
Idioma: inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2009
- Tapa dura
- Nuevo
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
Vendedor de 5 estrellas
Vendedor de IberLibro desde 25 de marzo de 2015
No disponible
Tapa dura
Condición: Nuevo
EUR 53,41
Descripción del artículo del vendedor
In English.
N° de ref. del artículo ria9780230615137_new
- Título
- Education, Participatory Action Research, and Social Change: International Perspectives
- Editorial
- Palgrave Macmillan
- Año de publicación
- 2009
- Estado
- New
- Encuadernación
- Encuadernación de tapa dura
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 0230615139
- ISBN 13
- 9780230615137
- Peso del artículo
- 644 gramos
Drawing primarily from critical traditions in social and educational research, this book frames contemporary issues and several conceptual, theoretical-analytical and onto-epistemmic approaches towards the development and practice of PAR (Participatory Action Research) in multiple educational spaces and initiatives for socio-cultural change. These include indigenous conceptions from Berber (Algeria), Cree & Innuit (Canada), Maori (New Zealand), Adivasi (India) and African indigenous communities in Tanzania and Zimbabwe, while critical Euro-American traditions address neoliberal cooptation of PAR, Habermasian applications in higher education, critical pedagogy and critical ecological perspectives in North America and Australia.
“Sinopsis” puede pertenecer a otra edición de este título.
Acerca del autor
Dip Kapoor is an associate professor, International Education, in Educational Policy Studies, University of Alberta
“Acerca de” puede pertenecer a otra edición de este título.
Resultados de la búsqueda para Education, Participatory Action Research, and Social Change: International Perspectives
Hay 12 copias más de este libroVer todos los resultados