Education and Identity in Rural France: The Politics of Schooling (Cambridge Studies in Social and Cultural Anthropology, Series Number 98)

Libro 59 de 95: Cambridge Studies in Social and Cultural Anthropology

Reed-Danahay, Deborah

ISBN 10: 0521616174 ISBN 13: 9780521616171
Editorial: Cambridge University Press, 2004
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa blanda

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