Educating Early Christians through the Rhetoric of Hell. "Weeping and Gnashing of Teeth" as Paideia in Matthew and the Early Church (Wiss. Untersuchungen z. Neuen Testament - 2. Reihe (WUNT II); Bd. 382).

Idioma: inglés

Editorial: Tübingen, Mohr Siebeck,, 2014

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XIII, 294 S. Neuwertiges Ex. / Fine Copy // Meghan Henning untersucht in diesem Buch die rhetorische Funktion des frühchristlichen Höllenkonzepts. Sie baut auf den Erkenntnissen zu klassischen rhetorischen Techniken und der Beschreibung des Hades in der griechischen und der römischen Literatur auf und behauptet, dass das antike christliche Konzept der Hölle Teil ausgeprägt christlicher Paideia war. Sie vollzieht die Geschichte dieses interpretativen Prozesses nach und stellt dar, wie frühe Christen sich auf das griechische und römische System der ethischen und kulturellen Bildung stützten, um ihre eigene Kultur zu bilden und zu pflegen. Dadurch zeigt die Autorin, dass das Matthäusevangelium der Nexus ist, in dem sich die frühchristliche Vorstellung der Höllenstrafe entwickelt und in den Blickpunkt späterer apokalyptischer und patristischer Autoren rückt, die Matthäus` »Heulen und Zähneklappern« in verschiedenen pädagogischen Kontexten interpretieren und umformen. ISBN: 9783161529634 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 485.

N° de ref. del artículo 18852

Título
Educating Early Christians through the Rhetoric of Hell. "Weeping and Gnashing of Teeth" as Paideia in Matthew and the Early Church (Wiss. Untersuchungen z. Neuen Testament - 2. Reihe (WUNT II); Bd. 382).
Autor
Henning, Meghan:
Editorial
Tübingen, Mohr Siebeck,
Año de publicación
2014
Encuadernación
Gr.-8°, Brosch.
Idioma
inglés
ISBN 10
3161529634
ISBN 13
9783161529634
Peso del artículo
485 gramos
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