Discourse Analytic Perspectives on STEM Education: Exploring Interaction and Learning in the Multilingual Classroom (Educational Linguistics, 32, Band 32)

Libro 30 de 55: Educational Linguistics
ISBN 10: 3319551159 ISBN 13: 9783319551159
Editorial: Springer, 2017
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Como Nuevo Encuadernación de tapa dura

Vendido por buchlando-buchankauf, Neumünster, SH, Alemania

Vendedor de AbeBooks desde 8 de mayo de 2020

Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas Valoración 5 estrellas, Más información sobre las valoraciones de los vendedores

Ver los artículos de este vendedor


Usado - Encuadernación de tapa dura

Condición: Usado - Como Nuevo

Precio:
EUR 16,60
Envío por EUR 35,10
Se envía de Alemania a Estados Unidos de America

Cantidad disponible: 1 disponibles

Añadir al carrito