Day-to-Day Dyslexia in the Classroom
Politt, Rody
ISBN 10: 0415339723 ISBN 13: 9780415339728
Editorial: Routledge, 2004
Usado
Encuadernación de tapa blanda
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Sinopsis:
Dyslexia cuts across class, age and intelligence. All schools will have pupils with dyslexia and teachers of children of all ages need to be aware of the teaching methods and approaches which are most effective with these children.
This fully revised and updated edition of a classic text offers invaluable advice to teachers on how they can recognize specific learning difficulties and give practical help to children in their classes. Written in clear, jargon-free language it provides guidelines on the way children with dyslexia learn language and achieve literacy and numeracy skills. It also includes chapters on handwriting, study skills and classroom management, whilst bearing in mind numerous demands made on classroom teachers.
This new edition includes:
* the National Literacy Strategy
* how to make effective use of Teaching Assistants
* an exploration of physical development
* commentary on teaching children with diagnosed dyspraxia and Attention Deficit Disorder.
Acerca del autor:
Joy Pollock is an independent dyslexia consultant. Elisabeth Waller was also a dyslexia consultant. Rody Politt has taught in both primary and secondary sectors, as well as lecturing and speaking at conferences on dyslexia.
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Detalles bibliográficos
Título: Day-to-Day Dyslexia in the Classroom
Editorial: Routledge
Año de publicación: 2004
Encuadernación: Encuadernación de tapa blanda
Condición: Very Good
Edición: 2ª Edición
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Day-to-Day Dyslexia in the Classroom
Publicado por
Routledge, 2004
ISBN 10: 0415339723
ISBN 13: 9780415339728
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Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0415339723
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Publicado por
Taylor & Francis Group, 2004
ISBN 10: 0415339723
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Day-to-Day Dyslexia in the Classroom
Publicado por
Routledge (edition 2), 2004
ISBN 10: 0415339723
ISBN 13: 9780415339728
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Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2004
ISBN 10: 0415339723
ISBN 13: 9780415339728
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