Critical Encounters in High School English: Teaching Literacy Theory to Adolescents, 2nd Edition (Language and Literacy Series). Este artículo no está disponible.
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Idioma: inglés
Editorial: Teachers College Press, 2009
- Tapa blanda
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- Título
- Critical Encounters in High School English: Teaching Literacy Theory to Adolescents, 2nd Edition (Language and Literacy Series)
- Autor
- Deborah Appleman
- Editorial
- Teachers College Press
- Año de publicación
- 2009
- Estado
- Very Good
- Sobrecubierta
- No Jacket
- Encuadernación
- Paperback
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 0807748927
- ISBN 13
- 9780807748923
- Edición
- 2ª Edición
- Peso del artículo
- 0,83 libras
Describes the challenges of teaching critical theory in high school literature classrooms.
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Reseña del editor
This book challenges current paradigms of literature instruction by making a case for teaching critical theory in high school literature classrooms. It argues for the importance of multiple critical perspectives and urges teachers to expand their theoretical repertoires. Teachers will find actual lessons and strategies for teaching a variety of contemporary literary theories including reader response, feminism, Marxism, and deconstruction.
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