Creating Culturally Competent Teachers in Higher Education

Idioma: inglés

Editorial: Springer International Publishing Nov 2022, 2022

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Serie: Libro 207 de 239 - SpringerBriefs in Education

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents evidence of a longitudinal study in teacher preparation utilizing a threefold multicultural (TFM) model of immersion. It establishes the need for culturally responsive teachers in classrooms, and outlines a proven model that can be employed to prepare them.Through the TFM model elements, pre-service teacher candidates participated in class-based, cohort fieldwork experience, and reflective journal writings and discussions. Evidence was gathered from pre- and post-questionnaires, interviews, classroom discussions, and journal writings, along with the inclusion of student voices. Pre-service teacher attitudes, beliefs, and degree of cultural responsiveness changed post-study, and candidates became more effective in the classroom, highlighting the effectiveness of the TFM model.This book is an invaluable resource for universities, under- and postgraduate students, and teachers across the globe as it provides a teacher preparation fieldwork model that helps to prepare culturally responsive teachers for children in any classroom. 108 pp. Englisch.…

N° de ref. del artículo 9783031206078

Título
Creating Culturally Competent Teachers in Higher Education
Autor
Fayth Vaughn-Shavuo
Editorial
Springer International Publishing Nov 2022
Año de publicación
2022
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
inglés
ISBN 10
303120607X
ISBN 13
9783031206078
Peso del artículo
178 gramos
Dimensiones
235x155x7 mm
Serie
Libro 207 de 239: SpringerBriefs in Education

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