T�tulo: Conceptualizing and Innovating Education and Work with Networked Learning (Research in Networked Learning)
Editor: Springer
Fecha de publicaci�n: 2021
Idioma: Ingl�s
ISBN 10: 3030852407
ISBN 13: 9783030852405
Encuadernaci�n: Encuadernaci�n de tapa dura
Estado: New

Acerca de

Sinopsis

The chapters in this book build upon selected research papers from the 12th International Networked Learning Conference 2020, hosted by University of Southern Denmark, Kolding. The selected chapters were chosen as cutting-edge research on networked learning which reflected focal discussion points during the conference such as: new demands on teachers in online and hybrid learning environments; organization of professional learning to meet and reflect on these demands; support of educators and students' digital literacy; the interaction of human and technological agents in networked learning; and the development of new of networked learning designs to critically and creatively make use of technological possibilities.

The book is organized into three main sections: 1) Professional learning, 2) Learning networks' development and use of digital resources, and 3) Innovating Networked Learning. Preceding the three main sections is a first chapter, which presents a discourse analysis of how the term "networked learning" has been used in the papers at previous Networked Learning Conferences. The concluding chapter draws out perspectives from the chapters and point to emerging issues within the field of networked learning.

Acerca del autor

Nina Bonderup Dohn is Professor of Learning & ICT at the Department of Design and Communication, Head of Centre for Learning Computational Thinking, and Senior Fellow at Danish Institute of Advanced Study, University of Southern Denmark. She holds a PhD in Learning Theory and a Higher Doctorate Degree in Applied Philosophy. She is a member of the Steering Committee of the International Networked Learning Conference and editor of the Springer book series. She currently holds a research grant from Independent Research Fund Denmark for the project Designing for situated computational thinking with computational things. Her main research areas integrate epistemology, learning sciences, web communication, and technology-mediated learning, focusing on the role of tacit knowledge.

Jens J�rgen Hansen is an Associate Professor in Knowledge Communication at the University of Southern Denmark. He holds a PhD in educational technology and digitalization. His research areas integrate digital literacy, academic literacy, educational technology and learning sciences with a focus on pedagogical communication.

Stig B�rsen Hansen is an Associate Professor at the Department of Design and Communication. He holds a PhD in philosophy from Leeds and his primary research interests are theories of learning and philosophy of technology. He is affiliated with the Center for Learning Computational thinking and Center for Culture and Technology at the University of Southern Denmark.

Thomas Ryberg is Professor of PBL and digital learning in the Department of Planning at Aalborg University (AAU), Denmark. He is part of the “Aalborg Centre for Problem Based Learning in Engineering Science and Sustainability under the auspices of UNESCO”. His primary research interests are within the fields of Networked Learning and Problem Based Learning (PBL). In particular, he is interested in Problem Based Learning, and how new media andtechnologies transform our ways of thinking about and designing for Networked and Hybrid Learning. He is co-chair of the International Networked Learning Conference and editor of the Springer book series. He has participated in European and international research projects and networks (EQUEL, Kaledioscope, COMBLE, PlaceMe, EATrain2, ODEdu), and in development projects in South East Asia and Latin America (VISCA, VO@NET, ELAC). Currently, he is engaged in the PBL future project which is developing new directions for PBL in a digital future.

Maarten de Laat is Professor and Director at the Centre for Change and Complexity in Learning (C3L), University of South Australia. His research focuses on learning and value creation in social networks. He uses practice-based research methodologies to study the impact technology, AI, learning analytics and social design has on the way social networks and communities work, learn and innovate. Maarten is co-chair of the international Networked Learning Conference and editor of the Springer book series on Research in Networked Learning.

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Si eres un consumidor puedes cancelar el presente contrato de acuerdo con lo indicado a continuaci�n. Son consumidores las personas f�sicas que act�en con un prop�sito ajeno a su actividad comercial, empresarial, oficio o profesi�n.

Documento de informaci�n al consumidor y usuario sobre el desistimiento

Derecho de desistimiento:

Tienes derecho a desistir del presente contrato en un plazo de 14 d�as naturales sin necesidad de justificaci�n.

El plazo de desistimiento expirar� a los 14 d�as naturales del d�a en que t� o un tercero que hayas indicado, distinto del transportista, adquiera la posesi�n material del �ltimo bien, componente o pieza.

Para ejercer el derecho de desistimiento, deber�s notificarnos a Books Puddle, 244 Madison Ave, Suite # 405, 10016, New York, New York, U.S.A., +1 7183015977, de tu decisi�n de desistir del contrato a trav�s de una declaraci�n inequ�voca (por ejemplo, una carta enviada por correo postal, fax o correo electr�nico). Podr�s utilizar el modelo de formulario de desistimiento que figura a continuaci�n, aunque su uso no es obligatorio. Tienes asimismo la opci�n de cumplimentar y enviar electr�nicamente el modelo de formulario de desistimiento o cualquier otra declaraci�n inequ�voca a trav�s de nuestro sitio web a "Mis pedidos" en "Mi cuenta". Si recurres a esta opci�n, te comunicaremos sin demora en un soporte duradero (por ejemplo, por correo electr�nico) la recepci�n de dicho desistimiento.

Para cumplir el plazo de desistimiento, basta con que la comunicaci�n relativa al ejercicio por tu parte de este derecho sea enviada antes de que venza el plazo correspondiente.

Consecuencias del desistimiento:

En caso de desistimiento por tu parte, te devolveremos todos los pagos recibidos de ti, incluidos los gastos de entrega (con la excepci�n de los gastos adicionales resultantes de la elecci�n por tu parte de una modalidad de entrega diferente a la modalidad menos costosa de entrega ordinaria que ofrezcamos) sin ninguna demora indebida y, en todo caso, a m�s tardar 14 d�as naturales a partir de la fecha en la que se nos informes de tu decisi�n de desistir del presente contrato. Procederemos a efectuar dicho reembolso utilizando el mismo medio de pago empleado por ti para la transacci�n inicial, a no ser que hayas dispuesto expresamente lo contrario; en todo caso, no incurrir�s en ning�n gasto como consecuencia del reembolso.

Podremos retenerte el reembolso hasta haber recibido los bienes, o hasta que hayas presentado una prueba de la devoluci�n de los mismos, seg�n qu� condici�n se cumpla primero. Deber�s devolvernos o entregarnos directamente los bienes a Books Puddle, 244 Madison Ave, Suite # 405, 10016, New York, New York, U.S.A., +1 7183015977, sin ninguna demora indebida y, en cualquier caso, a m�s tardar en el plazo de 14 d�as naturales a partir de la fecha en que nos comuniques tu decisi�n de desistimiento del contrato. Se considerar� cumplido el plazo si efect�as la devoluci�n de los bienes antes de que haya concluido dicho plazo. Deber�s asumir el coste directo de devoluci�n de los bienes. Solo ser�s responsable de la disminuci�n de valor de los bienes resultante de una manipulaci�n distinta a la necesaria para establecer la naturaleza, las caracter�sticas y el funcionamiento de los bienes.

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(S�lo debe cumplimentar y enviar el presente formulario si desea desistir del contrato)

A la atenci�n de: (Books Puddle, 244 Madison Ave, Suite # 405, 10016, New York, New York, U.S.A., +1 7183015977)

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