Conceptual Profiles: A Theory of Teaching and Learning Scientific Concepts (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 42)

Libro 29 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science Education
ISBN 10: 9401777179 ISBN 13: 9789401777179
Editorial: Springer, 2016
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa blanda

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