A Complete Guide to Identify and Support Barriers to Learning Subtitle
Idioma: inglés
Editorial: Digital On Demand, 2024
- Tapa blanda
- Nuevo
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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The book explains the most common learning barriers learners may face in mainstream schools. There are 30 chapters in the book and each chapter addresses a different learning barrier or aspect of learning. Each chapter starts with a description or explanation of the specific topic, followed by the possible causes and symptoms of the learning barrier or learning aspect. A list of possible intervention strategies follows in each chapter, which teachers and parents can use to support the learners to reach their full potential. The intervention strategies are easy to follow, and schools do not have to spend large amounts of money to buy equipment or pay specialists to support the learners. The research for this book has been done throughout the last 8 years. Each chapter was read by specialists and organisations across the world who specialise in each specific learning barrier. Remedial and Learner Support teachers with ample experience were interviewed as well as parents who have children who face barriers to learning. The author sifted through thousands of research articles and information to present our teachers across the world with the latest and best information on each topic. The learning barriers covered in this book include: The Brain, Intelligence Quotient and Emotional Quotient, Memory, Vision Impairments, Visual Processing Disorder, Vision Therapy, Hearing Loss, Auditory Processing Disorder, Sensory Processing Disorder, Developmental Coordination Disorder, Attention Deficit Disorder and Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Brain, Eye and Hand Dominance, Speech and Language Disorders, Dyslexia, Reading, Handwriting, Mathematics, Cerebral Palsy, Autism Spectrum Disorder, Epilepsy, Tourette Syndrome, Foetal Alcohol Spectrum Disorder, Diabetes, Nutrition, Positive Behaviour Support, Screen Time, Developing Fine Motor Skills, Developing Gross Motor Skills and Crossing the Midline. This book is a must for teachers but also for parents who have young children or children who face barriers to learning.…
N° de ref. del artículo 9781037022401
- Título
- A Complete Guide to Identify and Support Barriers to Learning Subtitle
- Autor
- Esther Marloth
- Editorial
- Digital On Demand
- Año de publicación
- 2024
- Estado
- Neu
- Encuadernación
- Taschenbuch
- Idioma
- inglés
- ISBN 10
- 1037022408
- ISBN 13
- 9781037022401
- Peso del artículo
- 652 gramos
- Dimensiones
- 254x178x19 mm
The book explains the most common learning barriers learners may face in mainstream schools. There are 30 chapters in the book and each chapter addresses a different learning barrier or aspect of learning. Each chapter starts with a description or explanation of the specific topic, followed by the possible causes and symptoms of the learning barrier or learning aspect. A list of possible intervention strategies follows in each chapter, which teachers and parents can use to support the learners to reach their full potential. The intervention strategies are easy to follow, and schools do not have to spend large amounts of money to buy equipment or pay specialists to support the learners. The research for this book has been done throughout the last 8 years. Each chapter was read by specialists and organisations across the world who specialise in each specific learning barrier. Remedial and Learner Support teachers with ample experience were interviewed as well as parents who have children who face barriers to learning. The author sifted through thousands of research articles and information to present our teachers across the world with the latest and best information on each topic. The learning barriers covered in this book include: The Brain, Intelligence Quotient and Emotional Quotient, Memory, Vision Impairments, Visual Processing Disorder, Vision Therapy, Hearing Loss, Auditory Processing Disorder, Sensory Processing Disorder, Developmental Coordination Disorder, Attention Deficit Disorder and Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Brain, Eye and Hand Dominance, Speech and Language Disorders, Dyslexia, Reading, Handwriting, Mathematics, Cerebral Palsy, Autism Spectrum Disorder, Epilepsy, Tourette Syndrome, Foetal Alcohol Spectrum Disorder, Diabetes, Nutrition, Positive Behaviour Support, Screen Time, Developing Fine Motor Skills, Developing Gross Motor Skills and Crossing the Midline. This book is a must for teachers but also for parents who have young children or children who face barriers to learning.
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Fax: 055639995974
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Información sobre el derecho de desistimiento
Derecho legal de desistimiento
Tiene derecho a rescindir este contrato en un plazo de 14 días sin dar ningún motivo.
El periodo de desistimiento vencerá a los 14 días desde que usted, o un tercero que no sea el transportista e indicado por usted, adquiera la posesión física del último bien o del último lote o pieza.
Para ejercer el derecho de desistimiento, complete de forma electrónica y envíe una declaración clara en nuestro sitio web, desde "Mis compras" en "Mi cuenta". Le enviaremos sin demora un acuse de recibo de dicho desistimiento a través de un soporte duradero (por ejemplo, por correo electrónico).
Para cumplir con el plazo de desistimiento, basta con que envíe su comunicación relativa al ejercicio del derecho de desistimiento antes de que venza el periodo de desistimiento.
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Si rescinde este contrato, le reembolsaremos todos los pagos que hayamos recibido de usted, incluidos los gastos de envío (excepto los gastos adicionales que surjan si elige un tipo de envío que no sea el tipo de envío estándar más económico que ofrecemos).
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Podremos retener el reembolso hasta que hayamos recibido los bienes o hasta que nos haya presentado una prueba de que los ha devuelto, lo que ocurra primero.
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