Classroom Literacy Assessment: Making Sense of What Students Know and Do (Solving Problems in the Teaching of Literacy)

Paratore, Jeanne R. [Editor]; McCormack, Rachel L. [Editor];

ISBN 10: 1593854382 ISBN 13: 9781593854386
Editorial: The Guilford Press, 2007
Idioma: Inglés
Condición: Nuevo Encuadernación de tapa blanda

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