Challenges in Teacher Development: Learner Autonomy and Intercultural Competence

Idioma: inglés

Editorial: Peter Lang, Peter Lang Jan 2007, 2007

3631558066 / 9783631558065

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -No one graduating from school can any longer have the illusion to have completed her or his learning career, nor to live in a monocultural society. Quite on the contrary, learning will be the major business of the professional future of anyone who now leaves school. Moreover, the multicultural nature of current societies constitutes an additional major dimension of any person's life and requires growth in intercultural competence along the lifespan. This is a book, in which various pathways toward the development of teacher competencies in promoting learner autonomy and intercultural competence are discussed. It focuses on the potential of action research, self-reflection, constructive learning and self-report activities for teacher development, offering a number of more theoretically oriented chapters on teacher beliefs, intercultural competence, learner autonomy, action research and eLearning. It also documents a number of case studies in which teacher educators have tried to support teachers in exploring and, possibly, developing their own attitudes and beliefs regarding learner autonomy and intercultural competence, and regarding ways to promote learner autonomy and foster intercultural competence amongst their students and in themselves as professionals in teaching.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 240 pp. Englisch.

N° de ref. del artículo 9783631558065

Título
Challenges in Teacher Development: Learner Autonomy and Intercultural Competence
Autor
Manuel Jiménez Raya
Editorial
Peter Lang, Peter Lang Jan 2007
Año de publicación
2007
Estado
Neu
Encuadernación
Taschenbuch
Idioma
inglés
ISBN 10
3631558066
ISBN 13
9783631558065
Peso del artículo
316 gramos
Dimensiones
210x148x14 mm

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