The Cambridge Handbook of Multimedia Learning

Mayer,Richard

70 valoraciones de Goodreads

Idioma: inglés

Editorial: Cambridge University Press, 2010

0521547512 / 9780521547512

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During the past 10 years, the field of multimedia learning has emerged as a coherent discipline with an accumulated research base that has never been synthesized and organized in a handbook. The Cambridge Handbook of Multimedia Learning constitutes the world's first handbook devoted to comprehensive coverage of research and theory in the field of multimedia learning. Multimedia learning is defined as learning from words (e.g., spoken or printed text) and pictures (e.g. illustrations, photos, maps, graphs, animation, or video). The focus of this handbook is on how people learn from words and pictures in computer-based environments. Multimedia environments include online instructional presentations, interactive lessons, e-courses, simulation games, virtual reality, and computer-supported in-class presentations. The Cambridge Handbook of Multimedia Learning seeks to establish what works (that is, to ground research in cognitive theory), and to consider when and where it works (that is, to explore the implications of research for practice). 1220 gr.

N° de ref. del artículo 9780521547512LEA104219

Título
The Cambridge Handbook of Multimedia Learning
Autor
Mayer,Richard
Editorial
Cambridge University Press
Año de publicación
2010
Estado
New
Sobrecubierta
Nuevo
Tipo de libro
Libro
Encuadernación
Blanda
Idioma
inglés
ISBN 10
0521547512
ISBN 13
9780521547512
Ilustrador
No Aplica
Edición
1.
Peso del artículo
1220 gramos
Dimensiones
18x25,5x3,5

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