Building Background Knowledge for Academic Achievement: Research on What Works in Schools (Professional Development)
Marzano, Robert J.
ISBN 10: 0871209721 ISBN 13: 9780871209726
Editorial: Unknown, 2004
Usado
paperback
Librería:
Giant Giant, Reston, VA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Vendedor de AbeBooks desde 6 de diciembre de 2022
Este artículo en concreto ya no está disponible.
Descripción
Descripción:
Good condition.May contain light marking/highlighting.Cover and pages may show some wear.Not Satisfied? Contact us to get a refund. N° de ref. del artículo BRG-28_2_363
Sinopsis:
Provides information on how to use sustained silent reading and instruction in subject-specific vocabulary terms to attain academic achievement.
Acerca del autor: Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Detalles bibliográficos
Título: Building Background Knowledge for Academic ...
Editorial: Unknown
Año de publicación: 2004
Encuadernación: paperback
Condición: Good